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本文以高等数学教育与初等数学教育之间的互动关系为研究对象,从高等数学教育与初等数学教育的现状分析入手,对加强这两者之间互动关系的必要性进行了较为详细的分析与阐述,并据此论证了构建高等数学教育与初等数学教育间良好、稳定互动关系在多元化学生数学思想方法乃至提升学生解决数学问题综合能力的过程中所起到的至关重要的作用与意义.