【摘 要】
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新课程改革中提倡合作学习模式的运用,现阶段的农村小学美术教学中,运用合作的学习形式,为小学生提供了更多的自主学习、探究空间,可以有效地激发学生的意识思维,促进农村小
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新课程改革中提倡合作学习模式的运用,现阶段的农村小学美术教学中,运用合作的学习形式,为小学生提供了更多的自主学习、探究空间,可以有效地激发学生的意识思维,促进农村小学生对美术认知的提高.小学阶段是学生艺术的启蒙阶段,美术教师结合小学美术课程特点,从系统性视角出发,帮助小学生有效构建自主、合作、探究空间,引导学生积极主动地投入到美术学科的教学活动之中,以合作学习的方式充分激发学生的主观能动性,进而打造一个高效的小学美术课堂.
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