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在小学阶段进行经典诵读的活动是学校对小学生德育教育方法的改革和创新,是一种全新的尝试。传统的德育方式往往过于空洞和陈旧,缺乏一定的灵活性和亲和力,很难调动学生的兴趣和积极性,但是通过经典诵读相关的活动进行小学阶段的德育课程,不但可以激发学生对于德育课程的兴趣,还可以加强对学生综合素养的培养。