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如何保持“汉语作为外语教学能力认定考核”的先进性，权威性？改革是唯一的出路，我们认为，改中国文化测试为人文测试，增加“试讲”。关注口语表达能力，分层次考查，变初，中，高三等级为不分等级，将培训与认定考试结合进行等，是值得改进的一些思路，在保证，提高考试效度方面，将可能产生积极的作用.
汉语作为外语教学能力认定考试改革设想
【摘 要】
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如何保持“汉语作为外语教学能力认定考核”的先进性，权威性？改革是唯一的出路，我们认为，改中国文化测试为人文测试，增加“试讲”。关注口语表达能力，分层次考查，变初，中，高三等级为不
【机 构】
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国家汉语国际推广领导小组办公室
【出 处】
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中国考试
【发表日期】
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2007年5期
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