【摘 要】
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文化传承的重要载体就是写作,写作以它独特的魅力传承者着知识内涵,写作的范围广阔,大到包罗万象的文学巨作,小到简单寂寥的抒情诗词,或如陈酿老酒,回味无穷,或如浅杯淡茶,清
【机 构】
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河北省保定市徐水区安肃镇坟台小学,河北 保定 072550
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文化传承的重要载体就是写作,写作以它独特的魅力传承者着知识内涵,写作的范围广阔,大到包罗万象的文学巨作,小到简单寂寥的抒情诗词,或如陈酿老酒,回味无穷,或如浅杯淡茶,清香怡人,即使是时过境迁,魅力依旧未减.良好的写作素养是一种优美的艺术形式,提升小学生写作能力更是传统文化的传承,也是促进学生文学素养和陶冶情操的重要渠道.本文笔者将结合自己教学经验,以“感受情感”“抒发情感”“情感渗透”三个方面为切入点,就小学六年级语文写作能力的提升做初步的探讨和分析.
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