Level Spin Assignment of Superdeformed Bands for A ~ 190 Region

来源 :中国核科技报告 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uugoooo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
It is one of the most significant progresses in nuclear spectroscopy in recent years that the nuclear superdeformed (SD) band is discovered experimentally. About 50 superdeformed bands in nuclei with A~190, 150, and 130 regions have been observed. But the level spins of SD bands can not be fully determined from the experimental measurements. The level energy formula of nuclear rotational bands can be used to fit transition γ-ray energies within SD band to assign the level spins. It is one of the most significant progresses in nuclear spectroscopy in recent years that the nuclear superdeformed (SD) band is discovered experimentally. About 50 superdeformed bands in nuclei with A ~ 190, 150, and 130 regions have been observed. But the level spins of SD bands can not be fully determined from the experimental measurements. The level energy formula of nuclear rotational bands can be used to fit transition γ-ray energies within SD band to assign the level spins.
其他文献
本文提出一种新型球底蜂窝组合叶顶结构,数值研究了其对涡轮叶栅叶顶间隙流场的影响,并探讨了底部球形结构相对几何深度对泄漏流动的影响规律.结果表明:蜂窝腔内形成旋涡改变
[美国《核子周刊》1994年2月3日刊报道] 国际原子能机构(IAEA)有关官员上周说,90年代内,预计日本和印度的钚分离计划将使IAEA每年的核材料视察工作量增加20%。 IAEA安全保障
希尔达·库伯博士在《肤色的一律》(The Uni-form of Colour)一书里,曾经勇敢而透彻地分析了白人对有色人和有色人对白人的社会与心理态度,这些态度表现在斯瓦齐(Swazi)人的
素质教育是一种以提高受教者诸方面素质为目标的教育模式,不同于传统的教育模式,它重视的是人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育.随着素质教育越
[摘 要] 在梳理国内外现代学徒制理论的基础上,紧密围绕现代学徒制的本质内涵,剖析我国目前实行现代学徒制过程中存在的困境,并从改革校企合作人才培养模式、构建互聘共用的“双师型”师资队伍、建立多方参与的考核与评价机制以及完善现代学徒制保障措施等方面出发,提出推进现代学徒制的实践探索路径。  [关 键 词] 校企合作;校企“双主体”;现代学徒制  [中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编
由比利时核科学研究中心(SCK·CEN)主持召开的《核科学中的模糊逻辑与智能技术第一届国际研讨会》于1994年9月14—16日在SCK·CEN所在地莫尔举行。会议收到来自13个国家的70
本文对比研究了典型木质纤维生物质和非木质纤维索类生物质的轻度热解特性,并基于多步反应动力学原理,建立了生物质轻度热解的两步反应动力学模型。结果表明:在同样的停留时
近年来,结合上级教育部门和学校自身的条件,以大力弘扬中华传统美德为目的,抓好学生的德育。为学生创设良好的德育育人环境,促进学生思想道德品质的修养,给小学生将来学会做
期刊
The setting up work of each sub-library of CENPL has got some new progresses at the past period. They are introduced as follows: The setting up work of each s
新媒体媒介已经成为高校学生获取信息、表达见解的主要途径,对大学生网络表达特点进行分析,研究在目前的形势下如何构建大学生网络意见表达引导机制,培育大学生理性自觉的网