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教育工作者,尤其是在教育第一线上的教师往往面临着很大的压力,包括工作压力、社会压力、家庭压力,这种种压力形成了教育工作者特有的强大的心理压力。这时,要树立正确的态度,客观平和地去面对,找到适当的方式,自我调整、适当缓压、修养身心,以达到平衡状态。这样才能有正常的心态去面对教育工作,去教书育人。
教育工作者健康良好心理状态的塑成
【摘 要】
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教育工作者,尤其是在教育第一线上的教师往往面临着很大的压力,包括工作压力、社会压力、家庭压力,这种种压力形成了教育工作者特有的强大的心理压力。这时,要树立正确的态度
【机 构】
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苏州工艺美术职业技术学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2014年3期
其他文献
【摘 要】数学知识具有“抽象性”的特征，对于小学生来说具有一定的难度，所以，为了促使小学数学的而教学效率能夠得到提升，可以尝试将生活情境应用于小学数学教学当中。在本文中，笔者主要对基于小学数学教学中生活情境的运用进行分析，希望能够为小学数学教学的改进提供参考。 【关键词】小学数学 生活情境 教学运用 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-