【摘 要】
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职业院校学生参加职业技能竞赛具有增强职教吸引力、增强学校影响力、诊断学校教学质量等重要价值.同时,职业技能竞赛承载了大局意识、团队精神、职业素质、心理素质、意志品
【基金项目】
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2017年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“建设类髙职院校工匠精神传承和培育的探索与实践”（2017SJB2025）
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职业院校学生参加职业技能竞赛具有增强职教吸引力、增强学校影响力、诊断学校教学质量等重要价值.同时,职业技能竞赛承载了大局意识、团队精神、职业素质、心理素质、意志品质等德育内涵.通过科学、正确地领会开展大学生职业技能竞赛的价值和意义,明确竞赛蕴藏的德育内涵,提出大学生职业技能竞赛德育目标实现的主要途径：抓好竞赛文化建设,明确德育目标实现的核心任务; 优化指导教师队伍,构建德育目标实现的组织保障; 实施精准宣传引导,打造德育目标实现的有效载体.
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