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《小学美术课程标准》要求学生调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作。那么，如何在小学手工教学中渗透传统节日文化，让传统与创新融为一体，让文化知识与动手能力齐头并进？笔者结合小学手工教学实际作了深入地探索。
让传统节日文化渗透于小学手工教学中
【摘 要】
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《小学美术课程标准》要求学生调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作。那么，如何在小学手工教学中渗透传统节日文化，让传统与创新融为一体，让
【机 构】
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江苏省如皋市林梓小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2012年12期
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