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朗诵是把书面语言变为口头语言,把无声语言变为有声语言,把一般语言变为形象语言,琅琅成韵的朗诵,可以感悟文章真谛,把朗诵艺术真正地引入到初中语文教学的实践中去。
语文课堂教学如何引入朗诵艺术
【摘 要】
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朗诵是把书面语言变为口头语言,把无声语言变为有声语言,把一般语言变为形象语言,琅琅成韵的朗诵,可以感悟文章真谛,把朗诵艺术真正地引入到初中语文教学的实践中去。
【机 构】
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河南省太康县教师进修学校
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2018年15期
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