论文部分内容阅读
20世纪初年,中国学界曾经发生过一场关于中国是否＂有学＂的讨论。讨论由《新民丛报》发起,《新世界学报》《大陆》报回应。参与各方均欲以＂科学＂为标准振兴中学。由于夹杂着不同的政治理想,他们表现出对＂科学＂概念不同程度的迎拒取舍,以及在＂智＂与＂德＂之间反复的斟酌与考量。由此表明,近代中国的学术转型与政治变革无可避免地成为一个整体,＂科学＂概念在理解与运用中的差异,反映了现实语境下学术思想向政治层面延伸与渗透的必然性与多样性,也折射出不同救国理念背后,近代学人无分轩轾的爱国主义情怀。