过程性写作在高中英语写作教学中的研究

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现阶段,在高中英语教育教学中,教师展现出的地位是不可忽视的.英语教学中比较关键的一个内容就是写作教学.同时,这也成为了教师教学的难题.在传统的教学模式下,教师往往运用单一的教学形式,忽视了学生在实际学习过程中的主体地位.这样就严重抑制了学生学习的积极性和主动性.但是,教师合理运用过程性写作能逐渐提升高中英语的写作质量,为提升学生的写作能力奠定基础.基于此,本文重点阐释了过程性写作的具体概念,并着重分析了过程性写作在高中英语写作教学中的具体运用策略.
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