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<正>内容概要:上海将在系统总结"一期课改""二期课改"经验基础上,立足问题导向和现实需求,推进课程、教材、教学、评价一体化改革。一是从人的全面发展视角出发,遵循人的成长规律和学科教学规律,以"学理-转化-应用"一体化思路,完善适合学生发展、立德树人、传承创新的课程体系。以各学段学生发展核心素养研究为基础,突出各种类型课程的学科核心素养,建