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文章通过调研我院“双带头人”教师党支部书记培养现状,发现存在“双带头人”教师党支部书记对党务工作不够重视、党务工作能力较弱、激励措施较少等问题.通过分析其原因,从建议搭建“三个平台”、办好“三个课堂”、搞好“三个建设”入手,完善“双带头人”教师党支部书记培养模式,提出务实管用的建议.
“对标争先”建设计划背景下高校“双带头人”教师党支部书记培养模式探析——以江西中医药大学科技学院为例
【摘 要】
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文章通过调研我院“双带头人”教师党支部书记培养现状,发现存在“双带头人”教师党支部书记对党务工作不够重视、党务工作能力较弱、激励措施较少等问题.通过分析其原因,从
【机 构】
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江西中医药大学科技学院;江西中医药大学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年42期
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