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课堂提问是常见的互动手段.设计问题是教师课堂提问的关键所在.简单的判断对错的问题只能在课堂中起到过渡时间的作用；有效的问题应具有针对性、易检性、可控性,才能发挥学生主动性创造性和自主探究动力,调动全体学生的积极性.
基于课堂观察浅谈生物课堂的有效提问
【摘 要】
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课堂提问是常见的互动手段.设计问题是教师课堂提问的关键所在.简单的判断对错的问题只能在课堂中起到过渡时间的作用；有效的问题应具有针对性、易检性、可控性,才能发挥学生
【机 构】
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广东省德庆县香山中学 广东 德庆 526600
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年5期
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