论文部分内容阅读
语篇分析法是传统阅读教学方法的重要补充.本文探讨了在泛读教学中语篇分析法的具体实施,背景知识的导入,语篇的宏观、微观剖析,整体吸收及赏析以及作者观点的评价等,以提高泛读课教学效果.
如何在泛读教学中实施语篇分析法
【摘 要】
：
语篇分析法是传统阅读教学方法的重要补充.本文探讨了在泛读教学中语篇分析法的具体实施,背景知识的导入,语篇的宏观、微观剖析,整体吸收及赏析以及作者观点的评价等,以提高
【机 构】
：
河套大学,内蒙古,巴彦淖尔,015000
【出 处】
：
西部大开发（中旬刊）
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
在用汇编语言编写单片机程序时,由于编程方法或者选用指令的不同,会造成实现相同功能的程序,执行时间的长短和程序占用内存空间的大小都不相同,占用内存空间少、执行时间短是
随着铁路客运专线建设的迅猛发展,双线整孔箱梁预制梁场成了施工中的重点。结合客运专线箱梁预制场建设经验,重点介绍了梁场规划设计的原则与方法,为类似工程规划设计提供有
随着我国经济的迅猛发展,城市道路和公路建设也得到了不断发展,特别是在改革开放的浪潮推动下,公路交通建设的发展势头更是迅猛,大量的高等级公路建设如雨后春笋般纷纷涌现,
随着社会的发展和课程改革的推进,高中物理教学不仅要重视学生知识的教授和技能的训练,更应该重视其学习方法的教授和学生各方面能力的培养.对学生而言,物理学习是一个知识增
随着课程改革的深入,人们对“教”与“学”关系的认识越来越趋于一致。据此,地理学科的教师也要以学生发展为本,课堂教学注重“学生为主,教师为导”。
With the deepening o
语文新课标明确指出:语文是实践性很强的学科,应着重培养学生的语文实践能力.语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期的积累过程,只有"厚积"才能"薄发";没有积累,谈不
本文以社会建构主义学习理论为依托,以上外版《大学英语精读》第四册Big Bucks the Easy Way一课为例,根据笔者与学生进行的自主教学与自主学习实践,针对建构主义情境、协作
随着新课程改革的进一步发展,中职教育中的各种弊端逐渐显露出来,尤其是中职信息技术教学更为突出,在知识经济时代,社会对人才的要求越来越高,中职学校的信息技术课程教学必
从四个方面简单阐述了在物理课堂教学中培养学生创新思维能力的举措。
From four aspects, this paper briefly expounds the measures of cultivating students’ innovati