STEAM教育视域下的小学信息技术应用策略探究

来源 :天天爱科学(教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nx002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了贯彻立德树人的基本理念,在综合活动课程中加入了小学信息技术教育,以此来培养学生的创新素养。STEAM理念的出现,给信息技术教学的开展创设了良好条件。本文主要描述了小学信息技术课程的内涵,探讨了STEAM教育的概念和特点,并对在小学信息技术课程中应用STEAM教育理念的方法提出一些个人的观点和看法。
其他文献
在"举国体制"下,我国在国际体育赛事中取得了诸多令人瞩目的成绩,提升了中国国际地位和话语权。但随着物质的充盈,中国民众体质体能素质却在下降,慢性病患者不断上升,而且疾病的发生趋于年轻化。党的十八大以来,党中央把"体育强国"作为战略部署,为体育事业改革指明了发展方向。因此,推动民众健身和健康相融合,实现健康中国迫在眉睫。其中,高校体育文化力的作用举足轻重,学生在高校阶段进行体育文化的学习,不仅可以学
跨媒介阅读教学,需要教师根据阅读教学的需要,充分利用好现代媒介多元化的特征,以促进学生提高媒介素养和语文学科核心素养,实现“媒介”与“语文”的统一。呈现一次关于跨媒介阅读教学的访谈,聚焦媒介素养、审美创造、评价机制等几点展开探讨。
随着时代的变化,学生的阅读方式也发生了变化,“1+X”跨媒介阅读应运而生。“1”是指语文教材内的一篇课文、一次习作、一个项目等,“X”是指与“1”高度关联的多种媒介提供的信息材料。实践时,可以运用基于教材寻找联结点,优选媒介设计思考点,紧扣素养设定学习目标,突出语用明确学习任务,多元评价激发学习兴趣等方式,促使多种媒介与“1”发生“化学反应”。在“1+X”跨媒介阅读过程中,教师要加强指导,突出语言
数字化时代,平板、手机等电子产品的应用普及,学生获取信息的方式也在改变。运用影视读写课程进行跨媒介阅读与交流实践活动,可以有效整合语文学习资源,构建立体学习体系,从不同层面促进学生的成长:促进学生的阅读,从审美的视角看电影;促进学生的写作,借鉴影视艺术的表现手法;促进学生的协作,运用不同媒介获取信息。语文教师依据语文学科核心素养进行教学设计,利用电影读写课程进行跨媒介阅读与交流实践活动,整合课程资
“工厂化育苗与生产”是华南农业大学园艺学院设施农业科学与工程专业的专业核心课程之一,是一门传授工厂化育苗基本原理和技术方法的理论与实践紧密结合的专业课程。作为一门技术应用课程,在坚持传授理论知识的同时,还需进一步紧跟时代发展,在教学内容优化、教学方法创新及坚持理论实践紧密结合等方面进行不断的改革探索和创新。从课程的性质与任务、教材体系、理论教学、实践教学、学时分配和改革探索六方面分别进行了介绍,旨
本文分析了自贡彩灯文化产业发展现状和存在的问题,并提出了解决方案。笔者认为,自贡彩灯文化产业应主动把握战略机遇期,积极作为,改革创新,加强专业队伍建设,对外借智借力;营造良好发展环境,创新体制机制,提升彩灯文化产业的自主创新能力和品牌影响力;抓住"一带一路"倡议带来的发展机遇,不断调整彩灯文化产业输出的内容、形式与模式,实现社会、文化、经济等多重效益的提升,促进彩灯文化产业可持续发展。
布匹疵点检测是纺织企业质量监控的重要过程。传统人工检测方法检测速度慢,对检测人员熟练程度依赖高,难以保证检测精度,已无法满足当今布匹疵点大规模检测的需求。近年来随着计算机视觉技术的发展,采用计算机视觉技术进行布匹疵点检测已经成为趋势。传统的计算机视觉技术基于疵点的特征进行检测,只能实现疵点图像的定性分析,无法自动化精确定位疵点产生的位置。而基于人工智能方法的计算机视觉技术具有检测速度快,检测效率高
阅读媒介的多元化在给学生带来阅读便利的同时,也对学生的媒介素养、跨媒体阅读能力提出了更高的要求。在高中语文阅读教学中,教师需切实提升自身的跨媒体阅读指导能力,通过构建形式多样的跨媒介阅读活动来强化对学生的跨媒介阅读训练,切实提高学生利用多种媒介获取信息的能力,增强学生的信息素养和媒介素养。文章指出,构建基于跨媒介阅读的高中语文课,是教师构建顺应时代潮流的高中语文课堂、优化学生课堂阅读体验的有效方法
脉诊是中医四诊之一。桡动脉手腕脉搏被证明是有关人体心血管系统的丰富信息来源。本研究提出了一种新型脉冲采集系统的设计,该系统使用具有耐用且灵活的传输结构的光纤布拉格光栅(FBG)传感器3x3+1阵列,以实现更好的灵敏度并消除FBG之间的串扰。所提出的设备原型采用具有九个自由度的机械和电子硬件设计,以实现更准确的脉冲检测。该设备旨在模拟实际医生基于三指九象理论(TPNI)进行的脉搏,以同时检测三个不同
<正>世界最著名的三大芭蕾舞剧相信大家都知道,它们分别是《天鹅湖》《睡美人》和《胡桃夹子》。可是你知道吗?这3部经典芭蕾舞剧的作曲均出自一人之手,他就是俄罗斯著名作曲家柴科夫斯基。柴科夫斯基(1840-1893)是俄罗斯著名的浪漫派作曲家,被誉为伟大的"俄罗斯音乐大师"。因为他的音乐具有强烈的感染力,充满激情,乐章抒情又华丽,旋律优美而流畅,因此,他又被誉为"旋律大师" 。100多年来,芭蕾舞剧《
期刊