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分析网络平台支持下的线上初中英语听说教学实践的必要性。以牛津深圳版初中《英语》八年级(下)Unit 1 Helping those in need听说课为例,基于翼课网和腾讯企业微信,从线上英语听说课教学目标的设定、课堂活动的设计和多元化的评价三个方面探讨网络平台支持下的线上初中英语听说教学策略。