巧设教学情境调味历史课堂

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创设教学情境能够激发学生学习兴趣、加深学生学习理解以及深化思想教育,教师应当抓住重点设置悬念创设情境、形象演示创设情境、专题讨论创设情境、交流信息创设情境、情感互动创设情境,以调味历史课堂。 To create a teaching situation can stimulate students ’interest in learning and deepen students’ learning comprehension and deepen their ideological education. Teachers should focus on setting up suspense creation situations, creating situations through image demonstration, discussing the creation of situations, exchanging information to create situations and emotional interactions, History class.
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