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在高职院校，学生上网率已达100％。互联网是一本信息极其丰富的“百科全书”，信息量大，互换性强，极大地开阁了高职大学生的视野，给学生的学习、生活带来了极大的便利和乐趣。但其内容良莠不齐，学生的思想又异常活跃，给德育工作带来难度和挑战。因此，在网络时代，高职德育应该而且必须突出“三性”，即体现时代性、把握规律性、赋予创新性，跟上时代的步伐，不断与时俱进。