论文部分内容阅读
讨论式合作学习是一种体现自主学习、合作学习与探究学习理念的教学模式，是课堂教学的主要教学模式。一般讨论式教学法都是在教师的精心指导下，通过学生的独立思考来体现的，学生围绕某一问题，组成合作小组的形式，进行讨论，然后总结归纳。
谈讨论式合作学习在高中生物课堂中的运用
【摘 要】
：
讨论式合作学习是一种体现自主学习、合作学习与探究学习理念的教学模式，是课堂教学的主要教学模式。一般讨论式教学法都是在教师的精心指导下，通过学生的独立思考来体现的，学生
【机 构】
：
重庆市云阳高级中学校
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2014年11期
其他文献
创新型人才是当代社会最重要的人才资源，也是企业追求的高素质人才。新课标提出的素质教育要求学校教育要推动学生的全面发展，提高学生的综合能力和创新能力。高中物理教学中，教
“九五”回顾rn“九五”期间,党的十五大确立的我国实行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,为安徽民营科技企业带来十分有利的发展机遇,民营科技企业实现了
高效课堂的建立是每个教师孜孜追寻的教学目标。在这种课堂中，学生不仅愿意去学，而且能够当堂掌握所学知识。初中物理仅是物理学习的开端，只有通过建立高效的初中物理课堂，才能为
作业是教学工作中不可或缺的重要组成部分，是完成教学任务、实现教学目标的重要环节。为了提高教学成绩，大部分教师不惜采用“题海战”，对学生轮番轰炸，学生不得不身处作业的“汪
新的形势对数学教学的要求有新的标准，新的课程标准在新的课程理念的框架下所提出的标准对我们数学教学的要求亦提出了新的课题。初中数学教学必须脱离传统的教学模式，把数学理
采用硅钢自动测量装置及X射线衍射仪检测出样品在实验前后的磁性能参数和织构强度.结果表明:较低的电压、9 Hz、较长的处理时间以及退火温度为650℃有利于增高铁损降低比例;
期刊
二十一世纪所需的人才，不仅要求具有丰富的知识和较强的技能，而且还要有健康体魄和健康的心理品质。我们在教学中对如何增强学生取得成功的自信心，培养学生战胜困难的决心、坚持
物理是一门具有较强实验性的课程，它的这个特点决定了它的教学不能仅仅局限于理论知识的教育，物理教学需要大量的课堂实验作为基础。学生通过观察实验首先有一个感性的认知，再由