【摘 要】
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21世纪是知识大爆炸的时代,也是社会高度信息化的时代,人们的交往方式、知识的传播方式和人们的学习方式也发生天翻地覆的变化,以微媒介为载体的微学习引发了教学模式的改变,
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21世纪是知识大爆炸的时代,也是社会高度信息化的时代,人们的交往方式、知识的传播方式和人们的学习方式也发生天翻地覆的变化,以微媒介为载体的微学习引发了教学模式的改变,在新一轮课改的背景下,微课程以其短小精悍、灵活性强等特点,备受教育界关注,它从最初的非正式学习已经渗透到学生的正式学习当中,是课堂教学的有益补充.高中地理教学过程中教学手段的运用,对优化高中地理的课堂教学,提升学学生的学习能力以及提升教师的综合素质具有积极的意义.因此,高中地理教师应当紧密结合信息技术手段将微课程运用于课堂导入、案例讲解等环节,全面提升高中地理的教学效率.
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