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教师作为校企联合办学的主体，必须加强教师动手能力的培养，以顺应职业教育的发展。本文对此进行了简单探讨，期望加大校企联合办学中的另一个主体——教师进入到企业学习的力度，培养其顺应职业教育教学的能力。
校企联合办学不能忽视另一个主体——教师
【摘 要】
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教师作为校企联合办学的主体，必须加强教师动手能力的培养，以顺应职业教育的发展。本文对此进行了简单探讨，期望加大校企联合办学中的另一个主体——教师进入到企业学习的力度，培
【机 构】
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吉林工贸学校
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2014年13期
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