<正> 泪道疾病采用插管治疗的方法很多,所用的材料也不相同。我科自1985年以来应用硬脊膜外麻醉导管作泪道插管治疗慢性泪囊炎42例,方法简单,疗效满意,报告如下。一般资料1.
要使学生主动学习，首先要从学习目的上进行启发，这是最基本的。教师的教育不是一天两天就能奏效，而是在长期的潜移默化的渗透中达到的，在进行社会理想教育的同时，还要进行职业理想
父亲去世已经一个月了。我仍为我的父亲戴着黑纱。有几次出门前．我将黑纱摘了下来。但倏忽间。内心里涌起一种怅然若失的情感。戚戚地，我便又戴上了。我不可能永不摘下，我想，这是
目的观察严重眼球破裂伤眼内容大量丢失患者,采用羟基磷灰石(HA)义眼座填入的效果.方法眼内容摘除术加一期HA义良座植入3例,眼内容摘除术加二期植入17例,眼球摘除术加一期植入7例.术后半年行HA打孔术,置入一体化栓钉及定制活动义眼片.结果术后3例HA暴露.可自行愈合或经异体巩膜修复而愈合.术后伤眼眼窝饱满,义眼随健眼活动尚满意.结论采用眼球摘除术者术后无HA暴露,故应尽量少用眼内容摘除术.防止感染
随着信息化社会的进一步发展，计算机、手机等等电子设备已经越来越离不开人们的生活范围，逐步成为很多人们生活、办公、学习、娱乐等的必备产品。新应用的层出不穷，也让人们越来
我为学生读《悲惨世界》已一个多星期了。每天吃了午饭，学生们匆匆赶到学校，坐在教室里听我的“小说连播”——这一个小时，对学生来说简直是充满魅力的时刻！
让学生在阅读过程中生成与发展独特的体验和真切的感悟，是新课程阅读教学的一个关键所在。那么，“体验”和“感悟”从何而来呢？
随着工程建设的开展,软岩问题愈趋突出,软岩边坡变形失稳是最常见的岩质边坡工程问题。本文以贵阳市小河区某软质岩石基坑工程为例阐述软岩基坑边坡变形破坏机理,对相关联的
利用重庆地铁六号线二期一工程实例对隧道上跨既有线控制爆破施工工法进行探讨，介绍了地铁隧道采用全断面控制爆破技术上跨既有线的关键施工技术。
最近在听几位教师上《热爱生命》一课时，我发现无论是教师，还是学生，对小说中“病狼”这一形象的认识和理解，大都停留在把病狼“看作险恶的自然环境与自然力量的一种隐喻”（教师用