“爸爸,书上这个树屋很有意思,我们也做一个,好吗?”我问。 爸爸点点头:“好啊!” 我们选好一棵枝桠较大的树,开始动工。我和爸爸将半米长的木板钉到树上,横着两根,竖着两根。我发现搭树屋架子的木料不够长,搭建的树屋会很小,接下来怎么办? 第二天,我请舅公来帮忙。他运来十几根圆木。我们到对面的山上砍了几根竹子。他要我们准备好电钻、锯子、斧头、锤子、钉子等工具。 舅公利索地拆下了那几块短木板,
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分层教学法有利于激发学生的数学学习兴趣、增强学生的学习信心,在中专数学课堂教学中,要重视并加强分层教学法的应用,具体可以从学生、教学目标、课堂教学、作业练习和教学
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