1999年全国高中数学竞赛第一试第(3)小题是:若(log23)x-(log53)x≥(log23)-y-(log53)-y,则( )
通过对积云一号无人机的介绍及其在水利工程地形图生产中的应用进行分析,利用外业实测数据对航测精度进行评估,为积云一号无人机在测绘领域的应用提供了参考.
本文简要介绍了《勾股定理》的课堂教学过程,分析了教师是如何引导学生进行《勾股定理》的学习的,希望能给广大数学教师带来一定的启示和帮助.
设两圆的方程为Ｃ1 :(ｘ-ａ) 2 +(ｙ-ｂ) 2 =Ｒ2 (1 )Ｃ2 :(ｘ -ｃ) 2 +(ｙ -ｄ) 2 =ｒ2 (2 )由 (1 ) - (2 )得 2 (ｃ-ａ)ｘ+2 (ｄ -ｂ) ｙ +ａ2 -ｃ2 +ｂ2 -ｄ2 +ｒ2 -Ｒ2 =0 (3)我们把(3)式中ｘ ,ｙ的取值范围扩充为ｘ ∈Ｒ ,ｙ∈Ｒ ,当Ｃ1
侯云德分子病毒学家,中国工程院院士,中国预防医学科学院病毒学研究所所长,研究员,世界卫生组织病毒参考和研究中心主任.rn1986年任国家“863”高技术发展规划生物技术领域专
对于问题“若ａ,ｂ为正数 ,并且ａ+ｂ =1 ,则有不等式ａ2 +1 +ｂ2 +1≥ 5 .”文 [1 ]给出了较为复杂的代数证法 .之后 ,文 [2 ]给出了简明的几何证法 ,并进行了如下推广 :定理 1 若ａ1 ,ａ2
文章从使青年学生坚定中国特色社会主义共同理想、践行科学发展观的目的出发,提出了人文阅读应注重的几个方面.针对青年学生在阅读方面存在的问题,提出了要转变阅读观念,改善