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一、树立正确的育人观念.营造关爱特殊学生的氛围面向全体,尊重差异,因材施教是素质教育的一大要义.但是在对待特殊教育问题上,许多老师嘴上说得好,行动却做不到,在认识上存在着种种偏差,甚至是错误的观点.有的认为特殊教育是小学教育中的"小儿科",无须小题大作,几十个正常学生都教育不了,哪有空闲去管好教好特殊学生.