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教学设计是多媒体教学的灵魂，多媒体大学英语课堂教学设计是否具有科学性直接关系到多媒体教学的成败，文章对其科学性作了初步探讨：从学习理论的角度分析了指导大学英语多媒体课堂教学过程结构设计的理论基础，进而探讨了教学过程设计的各主要方面的内容，还就教学过程结构设计应注意的问题提出了一些意见。
大学英语多媒体课堂教学过程结构设计的科学性初探
【摘 要】
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教学设计是多媒体教学的灵魂，多媒体大学英语课堂教学设计是否具有科学性直接关系到多媒体教学的成败，文章对其科学性作了初步探讨：从学习理论的角度分析了指导大学英语多媒体课
【机 构】
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仲恺农业技术学院
【出 处】
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中山大学学报论丛
【发表日期】
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2000年5期
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