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基于“本科＋技师”人才培养模式,通过改革机械原理、机械设计课程内容、方法和手段,形成“1＋2＋3“实践教学体系。同时完善其评价标准体系,推动改革顺利进行。
“本科＋技师”人才培养模式的理论与实践——以机械原理及机械设计实践环节为例
【摘 要】
：
基于“本科＋技师”人才培养模式,通过改革机械原理、机械设计课程内容、方法和手段,形成“1＋2＋3“实践教学体系。同时完善其评价标准体系,推动改革顺利进行。
【机 构】
：
辽东学院机电学院
【出 处】
：
价值工程
【发表日期】
：
2015年7期
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