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以福建省研究生教育为例，分析了福建省高层次人才培养的发展速度、学科结构、层次结构、应用型人才培养、导师队伍及培养单位分布等现状，进而指出福建省高层次人才培养与经济社会协同发展中存在的问题与困境。提出根据经济增长速率确定研究生教育的发展速度与规模；依据产业结构调整优化高层次人才培养学科结构；加强产学研合作，拓宽高层次人才培养的模式；大力发展非全日制研究生教育，培养应用型高层次人才；联合办学，实施欠发达地区高层次人才发展战略等对策措施。