复杂信息环境下高校图书馆精准服务的原因及路径分析——基于三江学院教师信息需求和行为调查

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网络时代,高校教师获取教学科研信息的渠道日益多元,高校图书馆不再具有信息资源垄断的优势。通过对三江学院教师信息获取、使用偏好以及潜在需求的实证研究,论文指出今后高校图书馆建设必须在服务内容形式、资源建设、人员培训、平台建设等方面持续改进,不断创新。
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