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在对新课程背景下高中英语必修模块终结性评价与课程标准的适切性进行定性分析的基础上,我们认为应将《普通高中英语课程标准(实验)》进一步细化和具体化,使之具有拓展性和可操作性,从而最终成为高中英语必修模块终结性评价的依据。
高中英语必修模块终结性评价与新课程标准的适切性研究
【摘 要】
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在对新课程背景下高中英语必修模块终结性评价与课程标准的适切性进行定性分析的基础上,我们认为应将《普通高中英语课程标准(实验)》进一步细化和具体化,使之具有拓展性和可
【机 构】
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华南师范大学南海学院
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2006年08期
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