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合同制异步教学法是一种开放式、创造式和鼓励学生自主性学习的教学模式。把能力培养与方法传授相结合，采取多元化的评价机制，激发学生学习的积极性。在高校“两课”教学过程中，使政治理论的内涵与价值为学生所内化与生成，发挥“两课”的政治导向与精神育人功能。
合同制异步教学法的应用研究
【摘 要】
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合同制异步教学法是一种开放式、创造式和鼓励学生自主性学习的教学模式。把能力培养与方法传授相结合，采取多元化的评价机制，激发学生学习的积极性。在高校“两课”教学过程中
【机 构】
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湘潭大学马克思主义学院,湖南工程学院党政办公室
【出 处】
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赣南师范学院学报
【发表日期】
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2007年1期
【基金项目】
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全国教育科“十五”规划重点课题(BIA030031),湖南省教育厅普通高等学校教学改革重点项目“高校‘两课’合同制异步教学法的应用与推广研究成”(湘教[2005]280号)
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