自创手指操,有效促训练,动态促生成

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【学科】PEP小学英语【课题】五年级上册UnitFivePartBLet’slearn【类别】智慧训练【实录】在新授完本课时的方位介词后。我放下书本和所有的实物教具,对着学生,伸出了我的左手和一个右手的手指。
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