【摘 要】
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目前,随着实用英语的繁盛发展,为英语语言文学学科重要支柱的英美文学课程,表现为"重功利、轻人文"的困势。本文从知识层面以及培养学生的人文素养出发,建设性地提出英美文学课
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目前,随着实用英语的繁盛发展,为英语语言文学学科重要支柱的英美文学课程,表现为"重功利、轻人文"的困势。本文从知识层面以及培养学生的人文素养出发,建设性地提出英美文学课程体系设置的"一、二、三模式",以期突破现有困势,并进一步提出建构英美文学立体化文化导入模式为主体,多媒体,网上有声文本超链接为教学辅助的课堂教学模式,真正拓宽学生的文化视野和思想疆域,培养跨文化交际的意识和语言应用能力。
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