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在大数据视域下,高职院校创新创业教育面临着前所未有的新形势、新挑战,探索和实践创新创业教育体系成为当前的重要任务之一。结合创新创业课程的特点,提出一种新的“模块化”教学体系。该体系不仅可以弥补和丰富传统创业课程教学模式而且可以通过信息化和互联网＋进一步地培养高职学生的创新精神,从而达到提高高职学生求职能力的目的。