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在一次观摩教学比赛过程中,一教者在给学生演示高中物理电学实验＂影响平行板电容器的因素＂的实验中,不管教者怎样操作,实验结果极不明显,最后只好以实验仪器老化为由搪塞过去。笔者经调查发现,许多教师很难做成功该实验。笔者通过对该实验操作认真分析,并进行了改进,取得了良好的实验效果。
平行板电容器实验改进
【摘 要】
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在一次观摩教学比赛过程中,一教者在给学生演示高中物理电学实验＂影响平行板电容器的因素＂的实验中,不管教者怎样操作,实验结果极不明显,最后只好以实验仪器老化为由搪塞过去。
【机 构】
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甘肃省永昌县第一高级中学
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2012年11期
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