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大班额一直是中国教育的现实问题。由于受规模效益所左右的学校观、教学观、教育观、教师观和学生观的影响,这种现象一直未得到根本解决。只有改变其存在的文化土壤,使我们的教育真正向个性教育方式转变,大班额问题才能得到彻底解决。
中国大班额的文化背景分析
【摘 要】
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大班额一直是中国教育的现实问题。由于受规模效益所左右的学校观、教学观、教育观、教师观和学生观的影响,这种现象一直未得到根本解决。只有改变其存在的文化土壤,使我们的
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2017年05期
【基金项目】
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广东省人才引进专项“广东省基础教育实行小班化教学的可行性研究”(309B07)
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