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本文认为,我国高等教育问题需要辨证思考.为此,本文从大学生的成长受多种因素的影响;高等教育发展受多种因素的制约;高等教育发展的随机与规律问题;大学生培养中的个性与共性问题;高等教育的现象与本质问题;大学生评价中的高分与能力问题;高等教育发展中的可能与可行问题;高等教育改革的辩证法等八个方面,论证了辩证法在分析高等教育问题中的运用问题.