浅谈低段阅读教学中学生想象力培养

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“语言是一切事物和思想的衣裳”。语文是人文性很强的学科,相对于其他学科,语文课堂就成了一个特殊的精神成长的地方,一个心灵交流的场合,和文本对话,和同学交流,和老师探讨,语文课堂是一个能更多的促进思维,发展想象的基地。文本是作者思想和美好情感的载体,而文本的载体是词句。要进行阅读活动就要通过语言文字。语文课堂促进学生的思维,发展想象的关键也是通过语言文字。低段语文教学不仅要抓识字,更要从这些字词中,进行语言思维训练,在思维中生 “Language is all things and thoughts of clothes ”. Language is a highly humanistic discipline. Compared with other subjects, Chinese class has become a special spiritual growth place, a spiritual exchange occasion, dialogue with texts, exchanges with classmates and discussions with teachers. The Chinese class is a More to promote thinking, the development of imagination base. Text is the carrier of the author’s thoughts and emotions, and the carrier of the text is words. To carry out reading activities must pass the language. Language classroom to promote students’ thinking, the key to the development of imagination is also through the language. In the lower part of Chinese teaching, we should not only grasp the literacy, but also from these words, the language thinking training, in thinking
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