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文化人类学通过研究各民族创造的文化,对全世界不同民族作出分析。随着时代的发展,卓越美术教师人才培养的持续性和鲜活性与文化人类学教育愈加不可分离。该文分析文化人类学,从树立新理念、新方法,重视实践活动,加强美术教师多元文化背景和课程研究能力的培养等方面归纳了卓越美术教师人才的培养策略。
文化人类学视野下卓越美术教师培养的策略研究——以少数民族地区为例
【摘 要】
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文化人类学通过研究各民族创造的文化,对全世界不同民族作出分析。随着时代的发展,卓越美术教师人才培养的持续性和鲜活性与文化人类学教育愈加不可分离。该文分析文化人类学
【机 构】
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广西师范学院,广西艺术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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广西壮族自治区教育厅2016年广西高等教育本科教学改革工程立项项目“文化人类学视野下广西高师院校卓越美术教师培养模式研究”部分研究成果,基金项目编号：2016GJB299
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