【摘 要】
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在开展外科护理学教学的过程中,实验课的开展具有非常重要的意义。许多医学院校存在实验教师数量少,学生数量多问题,通常学生在示教中无法真正的、清楚地了解与掌握各个实验
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在开展外科护理学教学的过程中,实验课的开展具有非常重要的意义。许多医学院校存在实验教师数量少,学生数量多问题,通常学生在示教中无法真正的、清楚地了解与掌握各个实验的每个环节,教师也很难了解追踪学生对实验的实际掌握情况。基于此,在外科护理学实验教学中借助将微视频作为主要载体的微课形式,来开展实验教学。微课的教学形式受到了师生的一致好评,它将复杂的操作过程变得直观化,学生可以反复观看,有利于学生在实验课开始前的预习,上课过程中的学习,实验课后的复习,对外科护理学实验课的教学效果具有明显提升的作用。
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