昭君出塞

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珠帘寂寞舞琵琶,大漠沉沉听暮鸦。秋雁几群眠白草,春风一夜看梨花。
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约翰·邓恩作为一代玄学派大师,作品以奇思妙喻著称,其诗作在英国文学发展史中占有重要的一页。爱是诗人们永恒追求的主题,古往今来,歌颂爱情的诗篇不胜枚举,文艺复兴时期的诗人自
爱尔兰的伟大诗人、剧作家及散文作家威廉·勃特勒·叶芝,在1916年写的两首脍炙人口的作品——《库尔湖的野天鹅》和《一九一六年复活节》,受到人们的喜爱,得到了广泛的传诵
在我们的感觉中,语文应该是充满了诗意的一门学科,它应该是人们快乐与哀伤时与心灵对话的文字精灵,应该是能抚慰人们内心的一门学科,然而可悲的是现在有很多学生提起语文就头
音乐与文学之亲缘关系的确是渊源已久,从因乐音不同而分出“风”“雅”“颂”的《诗经》,到由音乐机构演化为诗体代称的“乐府”;从配乐歌唱的“曲子词”(词),到亦庄亦谐的“
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项基础工作。作文是很多小学生语文学习过程中薄弱的一环,他们的作文中普遍存在着许多问题,现将其总结如下:
九九和风催鸟鸣,啁啾一例脆生生。萌芽稍现峥嵘意,破土犹闻呐喊声。
伫望东山,凝目处、塔峰如雪。穹幕里、银河喷雾,繁星明灭。爆竹烟花彰国运,霓虹灯火开心结。纵豪情、共醉剑南春,羞寒月。怀往事,头已白;追逝水,勿停歇。喜文明开放,富民强国。半世争
槛外溪山次第青,无端又起故园情。风牵垂柳堤边舞,树簇娇莺日下争。
五月春归消息真,穿云乳燕织红茵。采来一束萱香草,斟满清馨敬母亲。
回首浮生荆棘路,愚顽未悔作情囚。人间秀色方过眼,镜里严霜已染头。