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基础音乐教育课程改革轰轰烈烈，成绩卓著。各类音乐师范院（系）在积极的宣传、研究音乐新课程改革的同时，也将音乐新课程标准及其培训纳入了教学工作之中；许多教师还参加了国家、省（市）的音乐新课程的研究、培训，并出了不少成果；而且办学规模不断扩大、办学层次不断提高以及音乐教育研究生教育工作等，都无不显示出高等师范教育对基础音乐教育课程改革的关注。各高等艺术师范（院）系虽然积极参与基础教育改革，但是对自身的改革还显得被动和保守。因而转变观念，调整课程结构，为音乐基础教育培养合格师资乃当务之急。