论文部分内容阅读
教育部发起的新一轮大学英语教学改革指出，大学英语教学的目标是培养大学生的英语综合应用能力和自主学习能力。实现这一教学目标的关键是要修正当前偏离大学英语教学目标和语言学习规律的传统课堂教学模式，积极抓住现代信息技术带采的契机，探索自主学习教学的新模式。本文就浙江树人大学英语教学模式改革，对构建新型自主学习教学模式的背景、理论依据、改革内容、初步成果及改革启示等进行尝试性探讨。