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在高中物理课堂上,提问的技巧往往妙不可言.物理学科是高中课程中非常重要的一门课,而学生则通常因为物理知识与概念的抽象性感到枯燥乏味,对学生物理学习的进步甚至教师的课堂教学质量造成一定的负面影响. 因此,为增进物理课堂教学的有效性,有必要对新课标下物理课堂的提问技巧进行分析和探讨.
高中物理课堂教学提问技巧的探讨
【摘 要】
：
在高中物理课堂上,提问的技巧往往妙不可言.物理学科是高中课程中非常重要的一门课,而学生则通常因为物理知识与概念的抽象性感到枯燥乏味,对学生物理学习的进步甚至教师的课
【机 构】
：
江苏省高邮市第一中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2017年6期
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