【摘 要】
:
课堂提问是教师引导学生自主学习,深入了解知识架构的主要手段之一,也是教师向学生传授知识的媒介.提问是自古以来使用最普遍的教学方法之一,特别是在数学课堂中,有效的问题
【机 构】
:
四川省渠县报恩乡第一学校 635200
论文部分内容阅读
课堂提问是教师引导学生自主学习,深入了解知识架构的主要手段之一,也是教师向学生传授知识的媒介.提问是自古以来使用最普遍的教学方法之一,特别是在数学课堂中,有效的问题能激发学生的思考和探索欲望,点燃学生思维的火花,促进学生思维的发展,培养学生多方面的能力,从而提高课堂教学效率.
其他文献
美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等”.我们只有以课堂为起点来实施生活化的教学,加强课堂与生活的沟通,让教学活动贴近生活,联系实际,这样才能帮助学生更好地
随着新课改的不断深入,素质教育成为了教育教学的一个重要目标,而提高小学语文课堂教学水平可以增强学生的兴趣,提高学生的素养,促进学生能够全面发展.在小学的语文课堂上选
通过观察课堂教学我们可以发现,高效化的课堂其课堂氛围往往是积极和谐的,而课堂氛围的优劣也会直接影响我们的教学效果.在笔者看来,在小学语文教学实践中,我们要将课堂氛围
在初中阶段,生物学科是一门实践性较强的学科,学习方法以观察和实验为主.因此,初中生物教师在教学实践中,必须要以生为本不断创新实验教学,实现生物教学既定目标.
长期以来,小学生的作文总是出现错字连篇、表达缺乏新意与个性等情况,为了应对教师所设计的作文训练,或为了应付考试,不少学生的写作方法开始固定,写作模式开始套用,导致学生
自主学习能力是小学高年级学生应该具备的基本素养,尤其是新课改背景下学生作为教学活动中的主体,掌握自主学习方法是学生有效学习的前提和基础.语文教学作为培养学生语文核
数学课堂的教学需要进行相处合作的就是师生之间,只有教师和学生进行密切的配合,营造课堂积极参与的互动氛围,才能够提高课堂教学效率的高效性.但是在實际的初中数学教学过程
近年来,科学技术的发展迅速带动了教育事业的发展.中职在校接受语文阅读教学,在语文教师的有意指引下,增强自身文化知识积累,提高自身阅读理解能力、写作能力、创新能力,但是
编程是当前学校信息技术教育的热点话题,编程教学课堂值得研究,编程教学的有效性、思维性、创新性等等.本文以小学scratch编程教学过程中遇到的问题、困难为抓手,进而提出相
大数据时代,人工智能与互联网技术的发展为幼儿教育带来了巨大改变,体现在新媒体领域在很大程度上补充了传统教育存在的“短板”,彰显出新媒体在社会关系发展中必不可少的重