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文献阅读的训练是提高学生文献阅读能力和促进科研思维形成的重要方式。生物化学发展迅速,科研动态丰富,学科融合密切,文献的学习对于学生理解课本知识,扩充知识结构以及培养科研能力有着重要的作用和意义。教研组探讨了文献阅读在生物化学教学应用中的作用及实施模式,并通过文献阅读渗透式教学过程的实际应用及评价,为其他课程引入文献阅读环节提供重要参考。