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九年制义务教育七至九年级数学教学引进开放题进行训练,是一种富有创新意识的教学尝试。这阶段的开放题教学,与其他学段的开放题教学,既有联系也有区别,教师可以创编＂条件开放＂、＂结论开放＂、＂条件结论同时开放＂三类数学题训练学生思维。
四两拨千斤 创新更激趣——九年义务教育七至九年级学段数学开放题教学方法浅谈
【摘 要】
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九年制义务教育七至九年级数学教学引进开放题进行训练,是一种富有创新意识的教学尝试。这阶段的开放题教学,与其他学段的开放题教学,既有联系也有区别,教师可以创编＂条件开放
【机 构】
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遵义师范学院
【出 处】
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全国商情(理论研究)
【发表日期】
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2012年10期
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