高中生以读促写实践研究

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阅读与写作是语文学习的"一体两面",它们相辅相成、密不可分。叶圣陶先生曾说:"阅读是吸收,写作是倾吐。倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切的关系。"而整合教材,以读促写,旨在让阅读和写作有效融合,深入挖掘教材的价值和可拓展空间,探究读写训练的新途径,能够更好地为学生提升写作素养服务。
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