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期刊论文
高中生以读促写实践研究
高中生以读促写实践研究
来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q3324079
【摘 要】
:
阅读与写作是语文学习的"一体两面",它们相辅相成、密不可分。叶圣陶先生曾说:"阅读是吸收,写作是倾吐。倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切的关系。"而整合教材,以读促写,旨
【作 者】
:
邓美连
【机 构】
:
江西省萍乡中学;
【出 处】
:
江西教育
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
整合教材
以读促写
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阅读与写作是语文学习的"一体两面",它们相辅相成、密不可分。叶圣陶先生曾说:"阅读是吸收,写作是倾吐。倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切的关系。"而整合教材,以读促写,旨在让阅读和写作有效融合,深入挖掘教材的价值和可拓展空间,探究读写训练的新途径,能够更好地为学生提升写作素养服务。
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